为全面落实“双减”政策，进一步发挥行政管理人员在课堂教学中的示范作用，提升学校教学质量，新北区龙城初级中学于2022年9月8日-16日开展了头雁领航工程之行政公开课活动，14位行政均在组内进行了展示课，为师生们奉献了严谨而又充满活力的精彩好课。

周志峰校长展示的《人耳听不到声音》能充分展示了物理学科的科学性和实践性，课堂学习氛围浓厚，教师通过借助于生活中的事例和手边的工具帮助学生理解物理原理，学生在充分的交流和思维的碰撞中，感悟科学精神。

郭云洁校长展示的《功》能充分利用教材，紧密结合学生认知特点，对做功条件、功的估算等做了详细分析，充分利用斜面实验数据完成斜面特点探究进而得出使用机械不省功的结论，整节课一气呵成，时间把握到位，课堂气氛活跃，学生参与度高，注重学生能力的培养。

张殿清校长展示的音乐课《希望与你同行》教学重点突出，内容与新课标进行契合，板书工整有条理，在课堂中教学中有机融合姊妹艺术，为学生全面掌握基础知识和技能奠定了牢固的基础。

颜淑情校长展示的九年级阅读课从学生们感兴趣的“头脑特工队”入手，结合课文内容创设真实情境，让学生在多彩的活动中实现深度学习，是一节阅读典范课。

彭敬主任在教授《春》这一篇语言优美的散文时，以“情感体验”为教学主线，通过整体感知，细节品味等途径，运用朗读，讨论等方法引导学生深入文本，感悟情感以读为抓手，引导学生体味春天之美，把握作者描写的方法。

曾祥艳主任的《首届诺贝尔奖颁发》一课能紧抓消息体裁的特点展开教学，内容上围绕人文主题与语文素养立意这一双线主题，使学生在“变化着的社会”中了解诺贝尔奖设立的价值意义，懂得消息的阅读方法和写作方法。在学生自读课文的过程中曾主任注重引导学生利用旁批针对相应的文字或段落进行自读、思考，引导学生充分利用课本资源进行自主学习、合作探究，发挥学生的主体地位。

张庆玲主任执教的是一篇说理型演讲词《敬业与乐业》，首先她带领学生理解了文中众多深奥的词句含义，在充分理解课文内容的基础上，理清本文的论证思路，渗透议论文文体知识，达到化繁为简，化难为易的效果，消除了学生的畏难情绪，为写作议论文打下基础。

      杨莉丽主任的《西欧庄园》一课内容通过风景秀美的庄园图片和庄园生活的小视频，让学生初步了解了西欧庄园的生活。通过学生阐述庄园的构成，着重分析了庄园的性质，通过材料阅读了解了庄园法庭的进步性和局限性。整堂课内容紧凑，学生活动多样，知识点分析到位，学生学习效率高。

巣萍主任在《第二次鸦片战争》的教学中，善用历史地图，立足课本知识，帮助学生梳理战争的过程，通过前一节课鸦片战争相关的内容进行串联，帮助学生构建知识体系，整节课都渗透了家国情怀的历史素养，激发了学生的爱国热情，明确了自己的使命担当。

彭菲主任的《圆周角2》一课由复习圆周角1入手导出新课。教学自然过程流畅，例题教学引导到位，学生积极性高，思维活跃，数学思想方法是获得数学知识的主要手段，在教学中彭主任对于每一种类型的题目及时总结归纳，注重思想方法的提炼与应用，把握住了本节课数学内容的本质，让学生通过知识的学习获得教育和发展。

刘留英主任执教的《unit1 Integrated skills》以天气、中秋假期的活动为主题，和学生进行交流，吸引学生的兴趣，同时也锻炼了他们用英语进行日常交流的能力。课堂活动丰富多样，同桌、小组交流贯穿全程，充分体现了学生的主体地位。刘主任全程引导学生开口说英语，鼓励学生用英语发言，关注学生的每个细节，与此同时穿插听力技巧的传授，使得学生听说读等各方面的能力得以发展。

张小瑜主任执教的是《蹲踞式起跑》的第一课时，张主任通过“三个一”口诀（一脚半，一拳，一宽）和多种示范面让学生们快速掌握了蹲踞式起跑的动作要领，学生们分成8个小组积极主动的练习，运用器材合理，跳绳既做绳操练习，也做起跑线，练习密度强度都掌控的非常好。

赵刚主任带着学生一起探究了《滑轮组》，他从定滑轮和动滑轮的不同特点出发，让学生尝试整合两种滑轮的特点，绕出滑轮组，再以最基本的”一定一动”为示例，通过实验探究不同绕线方式下滑轮组中各物理量的数量关系，学生总结出分析各种滑轮组的一般步骤，为滑轮组机械效率这个难点内容打好基础。

蒋洁主任执教的《探索生命的器具》一课课件精美，在显微镜的众多结构中，将粗、细准焦螺旋，目镜和物镜，与光线有关的结构进行组合介绍，再结合自拍的显微镜操作视频小短片，对学生进行分类指导，具有针对性和系统性，也为其他教师如何进行新式显微镜的教学提供了方向。

此次活动中，全体行政干部发挥了“头雁”作用，激发了全校教师聚焦课堂、研读课标，落实“双减”工作的积极性和主动性，为龙城初级中学的发展起到了有效的推动作用。

（撰稿：杨莉丽、教研组长、备课组长   摄影：各教研组长和备课组长    审核：郭云洁）