为探讨“双减”背景下的新课改，深化“范导式”教学研究，推进课堂教学转型，聚合兄弟学校资源，促进教师专业成长，9月22日河海实验学校举行了四校联合主题教研活动。新北区龙城初级中学各学科的骨干老师参加了本次活动，物理组吴忠秋老师和历史组张娜燕老师还分别开设了研究课。

　　吴忠秋老师执教的《熔化和凝固》能充分展示物理学科的科学性和实践性，课堂学习氛围浓厚，以一看状态引概念、二测温度引探究、三探特点知分类、四观实验知运用完成教学。教师通过借助于生活中的事例和一些富有科学气息的先进仪器帮助学生理解物理原理，学生在充分的交流和思维的碰撞中，感悟到了科学精神。吴老师在“范导式”真实性情境与发展性任务的匹配中让学生学有方向、学有抓手、学有收获。市教研员瞿晓峰老师进行了评课，对本节课中的教师引导、学生参与、实验指导与装置的改进等方面给予了肯定，对物理组团队合作精神做了表扬，对吴忠秋老师的快速发展提出了建议。

　　张娜燕老师执教的《洋务运动》，以江南制造总局的前世今生为线索，以一张老照片为开头，又以一张新照片江南造船厂结尾呼应，既让学生感受到了中国近代化的艰难起步，又让学生对现在中国的发展充满信心。江南造船厂跨越百年，将旧中国的屈辱、艰难与新中国的强大对比，主题鲜明、立意高远，创设真实性情境，设计发展性问题，引导学生思辨看待历史事件，适时、适度、适切的“导”，让学生成为课堂中学习的主题，能力获得了应有的提升。

　　此次活动中，新北区龙城初级中学物理和历史教研组，在教研组长李娜和王向成老师的带领下，上下齐心，凝心聚力，从备课、磨课到实验器材的自制改进，教研组的每一位老师都参与其中，各抒己见，在共研同进中共探“范导”增效，落实“双减”。本次活动，为年轻教师的发展搭建了平台，物理和历史教研组的文化建设又上了一个新的台阶。

　　新北区龙城初级中学也将以此次活动为契机，继续深耕课堂，为课堂转型助力，为学生成长赋能，打造龙城初级中学的“常有优学”。

（撰稿：杨莉丽、吴忠秋、张娜燕     摄影：历史、物理老师    审核：郭云洁）