教研筑基，踔厉致远

　　为加强学校青年师资队伍建设，充分调动青年教师积极参与课堂教学研究的积极性，促进青年教师的进一步发展，11月17日中午，新北区龙城初级中学全体青年教师，在会议室举行青年教师成长营培训活动。会议由教师发展处彭敬主任主持。

　　人学始知道,不学非自然

　　物理组张咪咪老师，她以“静待花开，厚积薄发”为主题，分享了自己的成长经历。张咪咪老师首先感谢龙城初级中学给自己提供了发展的平台和机会，并感谢老教师敞开课堂的大门，让自己汲取教学方法；其次充分利用网络资源听课借鉴，同时争取公开课的机会不断磨课，最后形成自己的上课模式，积极参赛。对于平常的教学习惯，张咪咪老师展示了自己的手写教案，不同的颜色见证了一位青年教师的成长之路。通过努力，张咪咪老师在三年内成长快速，不仅教育教学工作优秀，同时获得了常州市评优课比赛一等奖第一名的好成绩。

　　语文组陆婷雅老师结合自己的职业成长，勉励青年教师对自己的职业生涯早做规划。她从过去十年的成长谈起，经历了一轮“搬运工”，二轮“一支粉笔一张嘴”和三轮的“反复磨课拿奖”。她建议青年教师要多阅读，不仅读专业书籍，还要读那些看似和学科无关的书籍，这样会拓展眼界，打开课堂的新感知。

　　实干成就梦想，奋斗创造未来

　　彭敬主任就青年教师半学期的情况进行了总结。青蓝结对活动中，大部分青年教师积极听课、认真反馈评价、做好教学反思；区级各类比赛中，不断涌现青年教师的身影；教学过程中，不少青年教师教学成绩优异。彭主任表扬先进的同时激励所有青年教师要用实干和奋斗成就梦想、创造未来。

　　真积力久则入，学至乎没而后止

　　郭云洁校长肯定了青年教师的积极向上、踏实进取，希望青年教师要做到功在平时，围绕“听、读、写、教”提升自己的教育教学水平。通过听，提升专业技能；通过读，提升个人素养和解决问题的能力；通过写，提升教育研究能力；通过教，增强教育教学实践经验。郭校长对青年教师的建议朴素真诚、实用有效，鼓励青年教师做好自己的成长规划。

　　未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声

　　培训结束，青年教师们还沉浸其中，时光倏忽而逝，却让听者感慨良多。见证优秀教师的努力，学习他们的教学经验，更激起了青年教师的斗志：青春须早为，岂能长少年!

　　2022年11月17日，我参加了进入龙城初级中学以来的青年教师培训活动，有幸听到了张咪咪和陆婷雅老师以及郭云洁校长的讲话。“正其谊不谋其利，明其道不计其功”是我对这次培训的最大体会。这里的“利”和“功”是指日常过于注重的班级均分和个人职称与奖项，“谊”和“道”是指经验与修养。

　　正如分享中，张咪咪老师说到“我虽然只是培育室的编外人员，但我依旧重视每一次的活动。”“虽然我只是抱着试试的心态，但我仍旧全力以赴。”作为新教师的我，的确缺乏这样的勇气，总害怕无奖而归。但不踏出第一步，就没有机会体会艰辛劳苦后的酣畅淋漓，山重水复疑无路后的柳暗花明。也如陆婷雅老师所说，阅读与兴趣培养充斥了她的日常，这为她的教学带来无人替代的闪光点。而作为物理老师的我，科技类杂志的阅读和动手能力的培养，也是间接提高教学能力的方式。

　　最后郭校提出了的论文撰写，这则是要注重对教学生活的反思与总结，平时用功到位，文字应运而生。在教学中，花更多时间用于对学科的理解，教学的掌握，必然会有所收获。

　　                                                                                                                                                    ——牛慧君

　　本次培训学习，张咪咪老师的日常工作分享和教学点滴，细致入微，优秀引领;陆婷雅老师十年如一日，在教育教学中低头赶路、敬事如仪的心态，犹如为我们开了一扇窗，拨云见日。培训活动是短暂的，但无论从思想上，还是专业上，对我而言，都有很大的提高。为我们教师的健康成长指明了道路，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上都给了我切实的指导和鼓励，让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心和热爱学生的行动。在今后的教育教学工作中，我将身体力行，用自己的激情感染学生，做一位优秀的人民教师! 

　　                                                                                                                                                   ——许雪纯

　　时光匆匆，我已迈入教师行业一年，这一年有很多的收获，也有很多的疑惑。有幸在这迷茫之际，能参加学校组织的“功在平时筑实力，静待花开花满园”培训活动，此次培训活动中我的成长感悟可以概括为：扎实、专业。“不积跬步无以至千里”，老师的成长来自于每一次认真备课、听课、反思、改进，打好扎实的基础是新教师成长的法则。成为一名优秀的教师除了有远大而清晰的目标是不够的，更多的是要不懈努力，不断养成读书反思的习惯，教师的专业化成长需要依托公开课和课题，通过以科研促教学，提升新老师的专业能力。通过培训，我明确了未来的工作方向。

　　                                                                                                                                                   ——袁德娟

　　宝剑锋自磨砺出，高瞻远瞩促成长。

　　本次青年教师成长营培训活动由张咪咪老师、陆婷雅老师分享了她们教学生涯的耕耘与收获。作为一名刚参加工作的年轻教师，从她们身上受益颇丰。

　　张咪咪老师也是职初教师，但她工作三年却能获得市评优课一等奖，这源自她在注重磨砺基本功的同时还努力跟随杰出教师的步伐，积极参加区优秀教师培育室的活动。勇于站在“巨人”的肩膀上自然能看到更远处的景色，一位年轻教师即使天赋再高，只依靠个人的试错来积累经验必然会走过许多弯路，只有依靠优秀团队的帮助和自己的勤学苦练才能快速成长为优秀的老师，担负起党和人民对年轻教师的期望。

　　陆婷雅老师的成绩源自十几年教学工作的踏实磨练。教师是一个成长周期较长的职业，但并不意味着可以懈怠拖延，成绩的获得需要机遇，但机遇的把握来自日复一日的磨砺，每日勤耕不辍才能日进日新。

　　活动最后郭校长还从听、读、写、教四个层面为我们指明了未来的努力方向。

　　                                                                                                                                                   ——纪元

　　“泰山不拒细壤，故能成其高”，青年教师成长营活动，进一步激励了青年教师的自我成长，不辞小让，诚心积累，终能花香满园!

　　(撰稿：许如男   摄影：汤叶  审核：彭敬)