为加强作业管理，落实双减工作，提高教学质量，2022年10月9日上午，新北区龙城初级中学举行了“减负增效提质”专题研讨会，本次培训由教务处主任杨莉丽主持。

首先课程发展处主任张庆玲对9月青蓝结对工作进行了总结。张主任对学习交流群上传资料进行汇总以及听课记录本进行检查，通过数据分析，肯定了我校青蓝工程开展扎实有效、学习氛围浓厚。

教务处副主任刘留英对9月教学常规工作进行了总结。刘主任提到从作业内容来看，我校教师大都能从新课程理念出发，优化作业内容，作业布置精当有效、形式多样，为巩固课堂教学打下了坚实的基础。刘主任建议作业设计要有层次、有梯度，这样才能真正做到“减负增效”。

接着，分管教学的郭云洁副校长作了《“双减”真落实 “作业“真研究》的报告，郭校长从中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部基础教育2022年工作要点以及《义务教育课程标准（2022版）》三个方面讲述了作业要求的背景并对我校目前作业情况进行了分析，以此对作业提出了要求：教师要有效把握作业的数量，要根据课程标准、中考要求和实际情况来布置作业，要提倡个性化作业，批改要及时、得法，规范、有效评讲作业。

然后，就如何进行作业设计，全体成员观看了常州市教师发展学院潘小福院长的讲座视频，视频中潘院长提出双减背景下的作业设计要让作业设计作为教学设计的有机部分，学校要建构学业质量提升研究体系，立足主题单元设计作业、要建立校本作业题库、利用信息技术满足学生个性化作业的需求、立足课程视野创新作业类型。

最后，郭校长勉励大家要直面当前作业设计与管理存在的问题与带来的挑战，化挑战为机遇，不断探索作业布置的方法和深度，以“聚焦核心素养，满足学生成长“的个性化需求，深化课堂教学改革为目标，采用因此施教，多方考量的方式，全面提升作业设计与管理能力，不断谱写更具张力的教育故事。

面对“双减“政策下教育创新发展的新浪潮，新北区龙城初级中学坚持以服务学生为宗旨，以学生发展为根本，以落实立德树人为根本任务的原则，推动育人模式的变革，回归教育初心，减负增效提质，让学生快乐成长。

（撰稿：年二晴  摄影:张庆玲  审核：郭云洁）