确保新学期各项工作顺利开展，新北区初中道德与法治学科期初教研组长会议于2月8日上午9点在新北区龙城初级中学召开，新北区各校道法组长参加了本次会议，新北区道法教研员周小芬老师做了精彩的讲座、详细的布置了新学期的工作。

　　首先，周老师聚焦感恩、担当、学习、改变四个关键词做了讲座，指出教研组长要有角色意识，担当意识，带好教研团队，实现自身价值;加强合作，各校教研组共享交流;多学习研讨，改善教育教学行为。

　　接着，确保新学期各项工作顺利开展，新北区初中道德与法治学科期初教研组长会议于2月8日上午9点在新北区龙城初级中学召开，新北区各校道法组长参加了本次会议，新北区道法教研员周小芬老师做了精彩的讲座、详细的布置了新学期的工作。

　　首先，周老师聚焦感恩、担当、学习、改变四个关键词做了讲座，指出教研组长要有角色意识，担当意识，带好教研团队，实现自身价值;加强合作，各校教研组共享交流;多学习研讨，改善教育教学行为。

　　接着，周老师结合去年的工作及今年的计划，提出教研组建设的几个重点抓手:

　　第一，教研组理念。强调画好学科建设、课堂教学、学生成长的画像，分析自己教研组的优劣势，发挥组内老师各自优势，实现“1+1>2”的效果。

　　第二，学科课程架构。学科课程结构是育人目标转化为学生核心素养的蓝图，是课程实施的依据。周老师强调要树立“大德育”理念，充分利用国家课程、校本课程、社团活动、学校德育活动、班级管理、综合实践活动等课程资源，为学科育人服务。

　　第三，教学常规。教学常规是落实课标的关键，也是落实新课改的关键。本学期主要立足新课标教-学-评一致性下的大单元教学设计与教学目标引领下课时的逆向设计，以评促教、以评促学。

　　第四，队伍建设。对标各类评比标准指导青年教师做好三年规划，制定好每一个学期的专业发展规划，学期结束有反思总结。

　　第五，教育科研。加强新课标学习与消化，围绕新课标进行主题化学习，教研组结合校情、围绕新课标研究的关键问题认领研究主题，扎实开展主题学习与课堂教学实践，将课标解读推向深入。

　　第六，重视教学评比。围绕本学期的优质课评比做好校本培训、校本选拔工

　　作，在实践中推动青年教师的成长。

　　第七，学生活动。加强学生法治教育、公民教育、模拟法庭、宪法演讲等活动。关注学生课堂的样态，充分发挥学生课堂主体地位，提高学生的学习参与度、思维深度、自信表达度、合作探究度、行为规范度等等，养成良好的学习习惯，构建和谐课堂氛围。

　　第八，教学质量。重点关注中考改革，认真研究全国、常州近三年中考卷，根据新课标学业水平考试要求，精准定位学情，定位能力突破点和重点人群，制定好两轮复习规划，落实好每节课的方案。做到技术与情感兼备，做好学生学习资料的规划与命题研究等。

　　最后，周老师强调了理论学习的重要性，并推荐了《思想政治课教学》、《中小学教学》、《课程·教材▪教法》等相关专业杂志，希望组长们带领组员将理论学习落到实处，用正确的理念引领教学改革的走向。

　　通过本次会议全体道法教师明确了工作重点今后的教学中将立足学生科学严谨，求真务实，创新争先积极探索道法教育教学的新思路、新方法。

　　周老师结合去年的工作及今年的计划，提出教研组建设的几个重点抓手:

　　第一，教研组理念。强调画好学科建设、课堂教学、学生成长的画像，分析自己教研组的优劣势，发挥组内老师各自优势，实现“1+1>2”的效果。

　　第二，学科课程架构。学科课程结构是育人目标转化为学生核心素养的蓝图，是课程实施的依据。周老师强调要树立“大德育”理念，充分利用国家课程、校本课程、社团活动、学校德育活动、班级管理、综合实践活动等课程资源，为学科育人服务。

　　第三，教学常规。教学常规是落实课标的关键，也是落实新课改的关键。本学期主要立足新课标教-学-评一致性下的大单元教学设计与教学目标引领下课时的逆向设计，以评促教、以评促学。

　　第四，队伍建设。对标各类评比标准指导青年教师做好三年规划，制定好每一个学期的专业发展规划，学期结束有反思总结。

　　第五，教育科研。加强新课标学习与消化，围绕新课标进行主题化学习，教研组结合校情、围绕新课标研究的关键问题认领研究主题，扎实开展主题学习与课堂教学实践，将课标解读推向深入。

　　第六，重视教学评比。围绕本学期的优质课评比做好校本培训、校本选拔工

　　作，在实践中推动青年教师的成长。

　　第七，学生活动。加强学生法治教育、公民教育、模拟法庭、宪法演讲等活动。关注学生课堂的样态，充分发挥学生课堂主体地位，提高学生的学习参与度、思维深度、自信表达度、合作探究度、行为规范度等等，养成良好的学习习惯，构建和谐课堂氛围。

　　第八，教学质量。重点关注中考改革，认真研究全国、常州近三年中考卷，根据新课标学业水平考试要求，精准定位学情，定位能力突破点和重点人群，制定好两轮复习规划，落实好每节课的方案。做到技术与情感兼备，做好学生学习资料的规划与命题研究等。

　　最后，周老师强调了理论学习的重要性，并推荐了《思想政治课教学》、《中小学教学》、《课程·教材▪教法》等相关专业杂志，希望组长们带领组员将理论学习落到实处，用正确的理念引领教学改革的走向。

　　通过本次会议全体道法教师明确了工作重点今后的教学中将立足学生科学严谨，求真务实，创新争先积极探索道法教育教学的新思路、新方法。

　                                 　(撰稿：  蔡章慧                 摄影：  蔡章慧              审核：  杨莉丽、冯素梅)