6月11日下午，常州市“龙城·青果父母学堂”系列公益课堂第四次活动暨结业式在龙城初级中学会议室2举行，本系列课程是由常州市教科院附属初级中学党总支书记、常州市家庭教育先进工作者、常州市优秀教育工作者、常州市未成年人成长指导中心袁鹏飞父母成长指导站主持人袁鹏飞老师主持，本次活动主题为《青春期亲子沟通技巧之综合实践运用》。
一、以现实为桨，扬理论之帆。
在本期活动里，袁老师继续带领家长们探索与孩子的沟通之道。袁老师首先回顾了家长们前三次学习的情况。袁老师以现实为桨，立足真实的家庭沟通中存在的问题，精心挑选家长们的优秀课后作业作为典型案例逐一进行分析讲解。袁老师带着家长们从日常与孩子沟通遇到的真实情境出发，号准脉搏，鞭辟入里，深挖藏在这些问题背后的真实原因;同时袁老师对症下药，根据现象背后的本质，指明解决之道，让家长们能够有的放矢，然后触类旁通，引而深之。
理论是实践的先导，思想是行动的指南。在分析案例之后，袁老师趁热打铁，向家长们讲解“沟通”的基本理论。袁老师指导家长们在行动前要有理论架构，从沟通前到共同中再到沟通后，在每个环节都给家长进行理论上的指导。比如从孩子生长发育规律出发，在沟通前要学会接纳行为，调整认知;从心理学的角度出发，在沟通中要使用期待效应，在沟通后要建立行为反馈模式……
陶行知先生说：“行是知之始,知是行之成。”
只有以现实为浆，扬起理论的风帆，家庭的航船才能行稳致远，孩子也能在家庭学校中获得更好的成长。
二、家庭教育没有终章，我们永远在路上。
新北区龙城初级中学团委书记周巍仑老师主持了“龙城·青果父母学堂”专题系列课程结业仪式。通过四期的系列学习，家长们获得的不仅是一张结业证书，最重要的是掌握了和孩子沟通的知识与经验。接下来，袁校长向坚持参加课程并积极完成课后反馈的家长颁发“优秀学员”荣誉证书。
最后，袁老师带领家长们读了这样一首小诗。
“谢谢你，愿意当我的孩子。
我相信你，就如相信我自己。
我尊重你，因为你可以做好自己。
我会等你，就像等我自己长大。
我选择和你站在一起，
因为你的问题是我们共同的问题。”
课程已经结束，但是家庭教育没有终章，袁老师在课程结束之后对家长学员们说：“好的教育，一定是启发和唤醒，不是威逼和代劳。这个需要时间，不是所有的花都能按时开放，因为有的根本不是花，是参天大树!” 
“龙城·青果父母学堂”专题系列课程，明确了家庭教育的方向，推动了家校共育的优质发展，也为家长之间提供了一个交流、沟通的平台。相信通过家校合作，给予孩子智慧的爱，必能助力孩子健康成长。
课后家长们还在积极发表自己的感言。
七(13)班谢子熠家长说：
袁老师准备了课件干货，言简意赅，通俗易懂;也准备了生活中常见的亲子沟通案例，很接地气;还准备了电视里的视频情节，直观地体会了有效沟通带来的令人感动而温馨的画面，并将里面的细节部分深入地分析，让我们印象特别深刻。
学习了青春期沟通策略，我和小孩不淡定的时候，我都要想一遍老师教的方法，实践老师讲的内容，应用老师讲的技巧，最后也感受到了实践带来的效果，让家庭气氛更加地和谐.
同时我深感沟通的重要性，不管在家庭生活中，工作中，只要我们善于应用沟通技巧和自己的智慧，都能将大事化小，小事化了，皆大欢喜。
八(15)班孙忠博家长说：
通过4期课程的学习，让我明白了在与孩子的日常沟通中，当我们认为孩子有问题时，首先要接纳孩子的问题和情绪，倾听孩子内心的声音和孩子共情，然后用问题去引导和启发孩子，达到解决问题的目的。
除了理论式的学习外，老师的丰富案例也让我明白在瞬息万变的当下，在孩子成长路上我们要多站在孩子的角度去理解和包容孩子，让我明白培养孩子自主的身心健康意识、正直，包容，善良、坚韧刻苦的好品格比超过孩子能力承受范围内的分数更重要。
课堂上老师还教授了我们与孩子沟通的手法和技巧，虽然这些方法我可能不能立即变现，但我想信通过自己持续复习老师的教案和学习，会比学习之前成长得更好。
八(14)班贾子涵家长说：
感恩学校为孩子的健康成长提供这个学习平台，感恩袁老师为我们带来的“青春期孩子家长沟通技巧和策略”系列精彩课程。通过这几次面对面的课堂学习，我认识到以往和孩子沟通有些不尽人意的地方原因是什么。面对青春期容易敏感的孩子，家长的一言一行都会影响到孩子。首先我们自己要淡定，要给予孩子充分的尊重和信任，引导孩子自我解决问题能力。对孩子接纳与倾听，家长也应勇于表达，用真心与他们交流。陪伴孩子成长的这一过程，需要我们家长不断学习和调整，同时是我们家长自己成长的过程。
同时感恩陪伴孩子的老师，相信在老师，家长的共同努力下，每个的孩子都能健康成长!
新北区龙城初级中学，将会继续家校携手共进，共同守护孩子们的成长!
撰稿：周巍仑
摄影：刘菁 潘胜男
审核：颜淑情
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