为帮助七年级女生更好地认识青春期变化，树立健康的心理观念，3月21日，常州市新北区龙城初级中学特邀新北区“三中心”范苏苏老师来我校开展以“青春期自我保护伞”为主题的青春期心理团辅。

趣味导入：桃花朵朵开，感受归属与温暖

活动伊始，范老师以“桃花朵朵开”游戏破冰。女生们手拉手围成圆圈，跟随口令迅速组队，笑声此起彼伏。游戏中“落单”的同学起初略显无措，但在老师的鼓励下，大家主动伸出双手，传递“被需要”的温暖。通过这一环节，同学们深刻体会到“归属感”的意义。

认识青春期：从懵懂到绽放的旅程

“恭喜你们，正在进入人生最美丽也最丰富的阶段！”范老师以这句话开启知识讲解。她从青春期的定义谈起，通过生动的图文，女生们了解到青春期是生理与心理的“双速成长期”：第二性征的出现、情绪波动与自我意识的增强，都是成长的“专属印记”。

解码“小心思”：科学看待心理变化

针对青春期隐秘的“小心思”，老师解析性心理发展的四个阶段：从异性疏远到萌发好感，从情感眷恋到理性选择，范老师强调：“每个阶段都独一无二，学会接纳变化，才能从容前行。”

头脑风暴：理性看待异性交往

在“如何正确处理异性关系”讨论环节，女生们踊跃发言，碰撞思想火花。通过小组头脑风暴，大家总结出“早恋”可能带来的影响：思想尚未定型易冲动、心理不成熟易受挫、经济依赖限制选择、未来方向未明影响专注等。

同学们认真倾听，积极发言，范老师为同学们答疑解惑，课堂氛围积极活跃、充满欢声笑语。本次青春期主题心理团辅，让同学们对青春期有了更全面、科学的认识。

                                            撰稿：张子珈     摄影：张子珈   审核：颜淑情